RPP Bahasa Indonesia kelas VII SMP Semester 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH                         : SMP MABAD REMPOA

MATA PELAJARAN       : Bahasa Indonesia

KELAS                               : VII

SEMESTER                       : 2

A.          STANDAR KOMPETENSI :

Menulis :  12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat

B.           KOMPETENSI DASAR :

 12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun

C.          MATERI PEMBELAJARAN :

·         Menulis pesan singkat dengan bahasa yang santun

D.          PENILAIAN

No	Indikator Pencapaian Kompetensi	Karakter siswa yang diharapkan
1	Mampu membedakan pesan singkat resmi dan tidak resmi	Dapat dipercaya ( Trustworthines)
2	Mampu menulis pesan dengan bahasa yang santun	Rasa hormat dan perhatian ( respect )
		Tekun ( diligence )
		Tanggung jawab ( responsibility )
		Berani ( courage )

E.           TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat:

·         Menyebutkan isi pesan

·         Menjelaskan perbedaan perbedaan pesan singkat resmi dan tidak resmi

·         Menulis pesan singkat sesuai dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun

F.           METODE PEMBELAJARAN :

 Penugasan

  Tanya Jawab

 Ceramah

 Pemodelan

G.          LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No.	Kegiatan Belajar
1.	Kegiatan Awal   : Apersepsi :  Guru bertanya kepada peserta didik yang telah mengetahui memo dan yang sudah pernah menulis memo Motivasi :  Guru menjelaskan secara singkat materi pokok yang akan dibelajarkan.  Guru menjelaskan secara singkat tujuan pembelajaran menulis memo.
2.	Kegiatan Inti      :  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gesture dan mimik yang tepat  menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran  memfasilitasi peserta didik  menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan mengenai surat pesan singkat resmi dan tidak resmi  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis  memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut  memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif  memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik;  berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;  membantu menyelesaikan masalah;  memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
3.	Kegiatan Akhir   :  bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan  pelajaran;  melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram  Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.  Penugasan

  

H.          ALOKASI WAKTU :

4 x 40 menit

I.             SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :

Buku Paket dan LKS

J.            PENILAIAN :

Jenis Tagihan:

 tugas individu

                  ulangan

Bentuk Instrumen:

uraian bebas

 pilihan ganda

                  jawaban singkat

TES TULIS

1.      Sebutkan perbedaan memo resmi dan tidak resmi!

2.      Sebutkan bagian memo resmi!

3.      Mengapa harus menggunakan bahasa yang sopan dan santun dalam menulis memo?

4.      Kepala sekolah meminta laporan keungan kepada bendahara sekolah. Buatlah memo!

5.      Kamu ingin minta tolong kepada adikmu untuk merapikan buku di perpustakaan rumah karenamu kamu terburu-buru berangkat ke sekolah. Buatlah memo tidak resmi kepada adikmu! 

SKOR MAKSIMUM

No. Soal          Skor Maksimal

1          2

2          1

3          1

4          3

5          3

Jumlah 10

                     

                   Skor Perolehan

NILAI = ------------------------------------ x 100

                              

Mengetahui,   Kepala Sekolah	Ciputat, Guru Bahasa Indonesia
	Uswatun Khasanah

Rintikan Kata Kehidupan: RPP Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 2

Rintikan Kata Kehidupan: RPP Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 2: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SEKOLAH                          : SMK Al Fattah Islamic School MATA PELAJARAN       : B...

RPP Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH                         : SMK Al Fattah Islamic School

MATA PELAJARAN       : Bahasa Indonesia

KELAS                               : XI

SEMESTER                       : 2

A.          STANDAR KOMPETENSI :

Mendengarkan : Memahami pembacaan cerpen

B.           KOMPETENSI DASAR :

Mengidentifikasi alur, penokohan, dan latar dalam cerpen yang dibacakan

C.          MATERI PEMBELAJARAN :

·         Cerpen yang dibacakan

·         Unsur-unsur cerpen (alur, penokohan, dan latar)

D.          PENILAIAN

No	Indikator Pencapaian Kompetensi	Karakter siswa yang diharapkan
1	Mengidentifikasi alur, penokohan, dan latar cerpen yang di dengar	Dapat dipercaya ( Trustworthines)
2	Mendiskusikan alur, penokohan, dan latar cerpen	Rasa hormat dan perhatian ( respect )
		Tekun ( diligence )
		Tanggung jawab ( responsibility )
		Berani ( courage )

E.           TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat:

·         Mengidentifikasi alur, penokohan, dan latar cerpen yang di dengar

·         Mendiskusikan alur, penokohan, dan latar cerpen

·         Menentukan alur, penokohan, dan latar

F.           METODE PEMBELAJARAN :

  Penugasan

  Tanya Jawab

  Ceramah

  Pemodelan

G.          LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No.	Kegiatan Belajar
1.	Kegiatan Awal   : Apersepsi :  Guru bertanya kepada peserta didik yang telah mengetahui memo dan yang sudah pernah menulis memo Motivasi :  Guru menjelaskan secara singkat materi pokok yang akan dibelajarkan.  Guru menjelaskan secara singkat tujuan pembelajaran hari ini.
2.	Kegiatan Inti      :  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gesture dan mimik yang tepat  menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain  melibatkan peserta didik secara aktif dengan  meminta membacakan cerpen di depan kelas  mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik dalam cerpen yang di dengar  mendiskusikan unsur-unsur intrinsik dalam cerpen  memfasilitasi peserta didik  menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan mengenai unsur-unsur cerpen  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis  memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut  memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif  memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik;  berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;  membantu menyelesaikan masalah;  memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
3.	Kegiatan Akhir   :  bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan  pelajaran;  melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram  Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.  Penugasan

H.          ALOKASI WAKTU :

4 x 45 menit

I.             SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :

Buku kumpulan cerpen

J.            PENILAIAN :

Jenis Tagihan:

 tugas individu

  ulangan

Bentuk Instrumen:

  uraian bebas

  pilihan ganda

  jawaban singkat

                              

Mengetahui, Kepala Sekolah

Tangerang, 12 Mei 2014 Guru Mata Pelajaran Uswatun Khasanah, S. Pd.

Milad Penuh Syukur

24 April adalah tanggal dimana seorang wanita yang lahir ke muka bumi di mana semua malaikat turun di bulan itu. Wanita itu lahir di bulan ramadhan yang sebentar lagi lebaran. Wanita yang di harapkan oleh orang tua dan keluarga menjadi anak yang sholehah dan bermanfaat bagi masyarakat dan agama semakin dewasa menjalani kehidupan yang fana ini. pada tanggal 24 April 2014 bertepatan pada hari kamis, telah bertambah usia yang di usianya telah menikah dan berpenghasilan tetap. Tapi wanita ini masih sibuk dengan karir dan mendidik para murid kesayangannya. Doa selalu di panjatkan untuknya dari kerabat, teman terutama keluarga untuk kebahagiaanya.

Tahun ini seharian di habiskan dengan para murid, baik di sekolah maupun di lembaga bimbel yang di rintis bersama sahabat tercinta. Selalu ku haturkan syukur kepada Allah dan salawat bagiMu ya Rasulullah hingga hari ini aku masih diberikan umur panjang serta iman dan Islam yang terus berkembang dan semakin baik inshaa Allah.

Memang belum banyak karya yang ku hadiahkan pada keluarga, negara maupun agamaku tapi aku akan terus dan terus berusaha untuk mencapai kesuksesan dunia wal akhirat.

Terima kasih atas segala doa dan dukungan semua orang yang menyayangiku maupun yang membenciku, karena kebencian kalian pun memotivasi aku untuk menjadi lebih baik. Seperti pesan ust, Rahmat Abdullah bahwa kebenaran itu hanya sedikit yang mendampingi namun kejahatan akan banyak yang menggandrungi. Islam datang dalam keadaan terasing dan kembali ke Rabb-nya pun seperti itu. Aku bekerja, ibadah hanya untuk-Mu. 

LBB Tetra, 7 Mei 2014
Zwa Al Khansa